20232024年中考语文专题复基础知识解析梳理（素材）
中学语文基础知识解析
词性
考点讲解
考查形式
填空选择判断形式考查
二知识点讲解
现代汉语词分12类
（）名词
表示事物名称实词：黄瓜白菜拖拉机计算机
1表示专名称做专名词云南海李白白居易
2表示抽象事物名称做抽象名词范畴思想质量品德友谊方法
3表示方位做方位名词左右前中东西南北前面边东边南面中间等
（二）动词
动词表示事物动作行发展变化
1动词表示般动作说走跑学起飞审查认识等
2动词表示心理活动想重视注重尊敬解相信佩服惦念等样动词前面加十分
3动词表示够愿意意思做愿动词应肯敢（dei）够应该应愿意必须愿动词常常般动词前面够做考虑愿意学应该说明发展
4动词表示趋做趋动词进出起般动词面表示趋跳起走抬跑
5动词动词法样成判断动词
（三）形容词
形容词表示事物形状性质颜色状态等少高矮胖瘦死板奢侈胆丑恶美丽红色……
状态形容词通红雪白红通通黑溜秋等前面加
（四）数词
数词表示事物数目词二两三七十百千万亿半
①基数：二百千万亿
②序数：第第二第三
③分数：十分百分二十
④倍数：倍十倍百倍
⑤概数：（）十（）百
（五）量词
量词表示事物动作单位词汉语量词分名量词动量词
1名量词表示事物数量分单位量词度量量词
单位量词表示事物单位张支台架辆颗株头间扇等
度量量词表示事物度量寸尺丈斤两吨升斗加仑伏特欧姆立方米
2动量词表示动作数量动词前表示动作单位次回趟场
（六）代词
代词代实词短语表示指称时定指定指区定指指确定物某种性状数量程度动作等常指某定物定意义介虚实间
1称代词：代事物名称您家伙代词连起强调作例： 家）
2疑问代词：提出问题 谁 什 （问事物） （问处） 里 （问数量） （问程度） 样 样（问性质状态）什 样 什样（问方式行动）
3指示代词：区事物 （指事物） 里 里 （指处） 会 会（指时间） 样 样 样 样（指性质状态方式行动程度） （指数量） （指全体中） 某 （确指未说明）
代词般受词类修饰代词代指示实词短语法相代词充什句子成分充什句子成分
（七）副词
副词总动词形容词前面做状语
颇极十分马立 刻居然重新断等
副词通常动词形容词前面
马走十分重新开始极动词形容词面做补语高兴喜欢极
（八）介词
介词总词组合起构成介词短语做定语状语补语
通着作
（九）连词
连词连接词短语句子段落
者关联词语成连词……………………然…………
（十）助词
附加词短语句子起辅助作词助词分三类
类结构助词似
类动态助词着
类语气助词啊呢吧呐呀哇
（十）叹词
表示感叹呼唤应答词做叹词
：喂哟嗨哼哦哎呀叹词总独立成句
（十二）拟声词
模拟声音词呜汪汪轰隆咯咯沙沙沙呼啦啦
规律总结
判断词性方法：
1根词语意思词性定义判断
2果判断句子短语中某词语词性根词语句子充成分修饰词语判断
关联词语
二单句复句
考点讲解
复句中连接分句表明分句间关系连词副词短语统称关联词语
（1）列关系：句子中分句间关系等列没次分分句分说明种相关情况表示件事方面常关联词语…………边……边……面……面……
（2）递进关系：面分句意思前面分句意思更进层常关联词语：①…………②光…………③仅…………④仅…………⑤…………
（3）选择关系：分句分说出件事情需中选择件常关联词：①…………②者……者……③…………④…………⑤…………
（4）转折关系：前分句说意思分句着前分句意思说作转折说出意思前分句完全相反相常关联词语：①然…………
（5）假设关系：句子前面部分介绍种假设情况面部分假设情况实现产生结果
①果…………②…………③怕…………
（6）条件关系：句子前面提出条件面说明种条件会产生结果关联词语：①…………②…………③……总……
（7）果关系：句子前部分表示原（结果）部分表示结果（原）常关联词语：①…………②然…………③…………
（8）承接关系：句句间表示连续动作先发生种情况前承接颠倒
例：先………………
规律总结
根语境选择合适关联词语关键分析前两分句间语义关系根关系选择相应关联词语
关联词语时应注意事项：
（1）懂类关联词语作
句子运关联词语作表达意思样
（2）注意配关联词语
关联词语求配意改换
（3）关联词语位置放错
（4）该关联词方缺少关联词语
（5）特殊关联种类需根语意确定
三短语
考点讲解
针短语辨析类型
命题方
短语类型辨析般选择题判断题形式出现常见题型：指出面短语类型相（）组（ ）
知识讲解
初中常见短语类型包括：列短语偏正短语动宾短语补短语谓短语方位短语介宾短语字短语复指短语固定短语
1．列短语：词词间列关系
2．偏正短语：前面词修饰限制面名词动词形容词
3．动宾短语：前面动词支配关涉面词
4．补充短语：面词补充说明前面动词形容词
5．谓短语：面词陈述前面词前陈述陈述关系
6．方位短语：名词动词面带方位名词
7．介宾短语：介词名词代词等结合构成
8．字短语：名词动词形容词代词等带结构助词构成
9．复指短语：两词指象
10．固定短语：结构固定专名成语
规律总结
1列短语：两两名词动词形容词等列组成短语基结构名＋名名＋代代＋代动＋动形＋形数量＋数量
特点：
①列短语前词性致（名词代词外）
②列短语两部分间等关系没修饰限制关系
③列短语中词般颠倒意思变
④列短语中词词间直接组合虚词组合
2偏正短语
基结构：
①中心语名词时修饰限制成分定语结构：形＋名数量＋名名＋名代＋名
②中心语动词形容词时修饰语状语结构：形＋动副＋动数量＋动副＋形
基特点：
①定＋中（名代） ②）状＋中（动形）
3动宾短语：动词边带受动词支配词组成短语种短语做动宾短语
基结构：动＋名动＋代
基特点
①动宾短语前边动词直接支配边名词代词边名词代词受前边动词支配间支配支配关系②动宾短语中受动词支配名词代词宾语③宾语般动词面回答谁什问题④动词短语时注意动词宾语意义配合否造成动宾搭配
4补充短语：包括动补短语形补短语两类
动补短语基结构：动＋补形补短语基结构：形＋补结构助词常补语标志注意：形容词中心语时面补语形容词带宾语
基特点：
①动词形容词面起补充说明作成分补语＜＞表示
②类短语中心语前前两部分补充补充关系
③补语动词形容词边补充说明样久少等问题
④补语前头常结构助词
5谓短语
基结构：名（代）＋动名（代）＋形名（代）＋疑问代词特殊：名＋名名＋数量
基特点：
①谓短语前边词表示谁什面词说明前边词样干什什前两部分陈述陈述关系
②谓短语加语气书面加标点单句表达意思完整
6介宾短语：介词宾语构成短语
基结构：介词＋名词介词＋代词
基特点：
①介宾短语句子中作整体充句子成分
②介宾短语中心语前做状语谓语中心语面作补语
③介宾短语时做定语头必须带
7字短语：动词形容词动宾短语加构成
基结构：动词＋形容词＋动宾短语＋
基特点：
①字短语句中相名词
②字短语般常做语宾语
四复句
考点讲解
1．复句：两两单句组成两套句子成分互包含
2．复句组合形式：
（1）直接组合（意合法）
例：天气太热家没出门
（2）助关联词语组合
例：圆规面愤愤回转身面愤愤说
3．复句类型
（1）非句果类复句
列递进选择转折（目承接等）
（2）果类复句
果假设条件
考点讲解
1复句定义
复句两意义密切关系分句组成语言单位包括简单复句（部层语义关系）重复句（部包含层语语义关系）．结构两两层次复句重复句初中阶段学般复句二重复句
分句：复句两价目前停顿表达相完整意义带句末语气语调前面添加关联词语言单位
2常见复句
①列复句：分句叙述件事情说明相关种情况分句间没次分没先排列序颠倒
常关联词：…………………………时……边……边………………
②承接复句：分句间关系时间动作承接排列序颠倒
常关联词：首先……接着……然便
③选择复句：表示两情况取舍（取舍选择句）提出种情况（取舍选择句）
常关联词：者……者………………………………………………宁…………许……许……
④递进复句：分句表示意思前分句更进层
常关联词：便（仅光）……（）……便……（更）…………反……甚（）尤……况尚……更特
⑤转折复句：前分句意思相反相
常关联词：然……（）…………（然）……
⑥果复句：分句说明原分句说明原产生结果前分句提出叵前提分句推出结
常关联词：（）……（）……………………（）……然（）……（便）……
⑦假设复句：前分句假设存出现某种情况分句说明产生结果
常关联词：果（假假）……（）……（算怕）……（然）……
⑧条件复句：前分句提出条件分句说明种条件产生结果
常关联词：……………………非…………（）……（）……
方法技巧
1单句复句判断
（1）定义判断法
单句短语单词构成句子独立表达相完整意思定语气语调
例：学已回学校
站住 敲门
复句两两意义紧密联系结构相互独立单句分句组成句子组成复句分句谓句非谓句
例：白云朵朵阳光灿烂
蓝天远树金黄色麦浪
辨单复句片面字数少句子中间停顿关键句子包含套句子结构：套单句两套者两套复句
例：A相信定相信（前互作句子成分两套句子结构）
B相信定会学（边作前边宾语套句子结构）
（2）干分析法
长复杂单句法简缩成非常简洁明句子句子干中套谓语部分
例1：学校两位三十年教龄优秀语文教师代表
干：教师代表
例2：‖[班见异思迁][班鄙薄技术工作足道出路][]教训
干：教训
（3）标志确定法
复句构成两种形式两两分句定次序直接结合起复句没关联词语
例：轮红日东方升起灿烂光辉亮
种复句助关联词语组合起种复句划出表示种意义关联词语知复句关联词语成复句外部语言标志
例：种桥形式优美结构坚固
关联词：…………（递进关系）
方法时需结合前两种方法准确区单复句单句某成分复句充
例：认：节制信手乱花劳动背节约精神
2分析重复句步骤
①总览全局确定分句数目
②理解全句语义确立第层次
③辨析关联词语搭配关系逐层分析
五划分句子成分
考点讲解
1句子概念
句子前较停顿定语语调表达相完整意义语言单位
句子词短语定结构规组成：
（1）中学生
（2）真
2句子成分
构成句子词短语间定语法关系根语法句子成分语谓语宾语补语定语状语句子成分单词充短语充
句子成分简表
名称 说明 符号 举例
语 语句子中陈述象说明谁什
谓语 谓语句子语作陈述成分说明语什样 高瘦老 家台阶低
宾语 宾语谓语动词支配成分表示动作行象结果处工具等 敌监视着苇塘 家盖新房子
补语 补语谓语动词补充成分补充说明动作行情况结果时间处数量等 ＜ ＞ 水涨＜起＞ 母亲走＜前面＞．
定语 定语句子中名词中心语前头修饰成分说明事物性质状态限定事物领属质料数盘等 （ ） （家）台阶三级 （眼前）环境（）梦
状语 状语句子中动词形容词中心语前头修饰成分表示动作行方式状态时间处性状程度等 [ ] [轻飘飘] 浮水 天气[] 暖[] 晴朗
方法技巧
分析句子成分方法：
分析句子成分方法常两种：符号分析法框式图解法初中阶段掌握符号分析法
符号分析法规定套符号表示句子种成分：语标示谓语 标示宾语 标示定语（ ）标示状语[ ]标示补语＜＞标示‖表示谓句‖前语‖谓语里注意果双竖线‖语面双横线标示谓语单横线标示
符号分析法分析句子成分面两种方法进行：
1根语序划分谓
句子成分句中定位置般：状语＋定语＋语‖状语＋谓语＋补语＋定语＋宾语例：
①（碗热气腾腾）饭‖送＜孤寡老手＞
②[三年前]（优秀）张老师‖[已]调（美丽）西安
根样位置语序边提问边划分：句子陈述象谁什陈述象样做什什句子分语谓语两部分
2助虚词找准干确定附加成分
果语部分谓语部分分短语找出中中心词语部分中心词语谓语部分中心词谓语成分宾语补语定语状语般说语宾语中心语前定语标志谓语中心语前状语标志谓语中心语补语标志例：
①（英勇）（民）消防员‖[英勇]进（火光天）火场
②（）字‖写＜龙飞凤舞＞
3句子成分划分口诀
谓宾定状补般成分弄清楚
基成分谓宾附加成分定状补
语讲谁什陈述语谓语
动词涉物涉成分宾语
修饰限制算定状补充说明补
定语宾前谓前状谓补
标志帮助分清定状补
六句子干
考点讲解
句子棵树干枝叶句子干相种句子成分句子中作言语谓语宾语句子干定语状语补语干起修饰限制补充作句子定语状语补语逐层压缩剩部分句子干
例：统筹方法种安排工作进程数学方法
谓句压缩掉定语统筹种安排工作进程数学剩部分方法方法句子干
方法技巧
1提取句子干方法
（1）提取中心语法
找干时先找出语谓语中心语果宾语宾语中心语找出三者组成句子便句子干
例：片巨黄色沙深深刺痛着心
沙语中心语刺痛谓语中心语心宾语中心语三中心语连起沙刺痛心句子干
（2）压缩枝叶法
找干时果步步逐层枝叶压缩剩句子干种方法适合带项定语状语补语句子
例：蠢笨企鹅胆怯肥胖身体躲藏悬崖底
第步先压缩定语蠢笨状语胆怯补语悬崖第二步压缩准状语肥胖身体补语底背剩部分企鹅躲藏句子干
2提取干应注意问题
（1）宾语定保留干中
宾语动词谓语间关系十分密切果宾语压缩掉句子结构完整表达意思会原句发生变化
例：张老师数学课种样乐趣
果宾语乐趣压缩掉干成数学课什呢？答案丰富样结构完整原句意思完全
（2）原句中否定词保留干中
提取句子干时果谓语中心语前否定副词没等定否定副词保留句子干中否干意思会原句意思完全相反
例：产员忘记肩责
句话应保留句子干中否产员忘记责改变原句意思
七句式变换
考点讲解
句式变换指定语境中根语言表达需改变句子原意前提句子种句式变换成种句式种题型语序语气语意语境等方面考查学生运恰句式准确表达力
常见句式变换类型：
1陈述句反问句变换
陈述句反问句表达意思相反问句起陈述句更肯定力起强调作表达强烈感情
2动句动句变换
动句强调动作发出者强调做什动句强调动作承受者强调动者需愿说出句式整齐动句表示特定情感
3肯定句否定句变换
意思正面表达反面表达正面表达肯定句反面表达否定句
双重否定肯定三重否定否定句式表达语气轻重差般说表达意思双重否定肯定否定反问句重否定
4长句短句变换
长句指词语形体长结构复杂句子表意严密容丰富精确细致短句长句相反表意灵活简洁明快节奏感强
方法技巧
1陈述句反问句变换
（1）陈述句改反问句方法：
①肯定句中肯定词（会等）改否定词（会等）
②否定句中否定词（会等）改肯定词（会等）
③肯定词否定词前面加难道岂等反问语气词
④句尾加疑问助词呢等句末句号改问号
例：未切正火波涛中孕育
句子改反问句：未切难道正火波涛中孕育？
（2）反问句改陈述句方法：
①反问句中肯定词改否定词否定词改肯定词
②反问句中反问语气词（难道等）掉
③句末疑问助词（呢等）掉问号改句号
例：难道改革开放伟创举？
改陈述句：改革开放伟创举
2动句动句变换
动句：脚土真实记录着行走足迹
动句：行走足迹脚土真实记录着
（1）动句变动句方法
面例句动句改动句时先找句中两关键部分土（动作发出者）足迹（动作承受者）动句中动作发出者放语位置动作承受者放宾语位置改写时宾位置调换然宾语面加表示动词
（2）动句变动句
面相动句改动句时先找句中两关键部分足迹（动作承受者）土（动作发出者）动句中动作发出者放前面做语动作承受者放面做宾语然掉动词等
3肯定句否定句变换
肯定句改否定句加否定副词没非等变双重否定句加双重否定词非没等反否定句变肯定句掉否定副词特注意变换前句子意思致
例：加强素质教育（肯定句）
轻视素质教育（否定句）
加强素质教育（双重否定句）
4长句短句变换
（1）长句变短句方法：
①分析长句结构找出句子干
②句子中复杂部分分解成符合求短句
③检查变换句子意思否原句致语意否连贯
：面长句变成短句求句子意思变
椅子躺着衣衫褴褛头发花白奄奄息老
变换时先找出句干：椅子躺着老然句中修饰成分短句形式分离出描写老特征改写：
椅子身着老衣衫褴褛头发花白奄奄息
（2）短句变长句方法：
①组短句中找出具概括性意义中心句
②短句作中心句中干成分附加成分
③检查变换句子否符合求否符合事理
：面组短句变成长句（增删词语改变原意）
雷峰夕西湖十景鲁迅先生见雷峰夕真景雷峰夕真景见佳鲁迅先生认
改写时短句中指示代词出面句话表达容鲁迅先生认句话做干句话容变成雷峰夕修饰成分改写：
鲁迅先生认见西湖十景雷峰夕真景见
八标点符号
考点讲解
（）考查形式
考点常见考试题型三种：客观选择题型求考生选项中标点符号正误做出判断选出符合题干求选项考点常见题型二标注题试题提供语言材料加注标点符号错误标点符号进行辨识加修改三分析表达式考查标点符号具体语境中表达作
（二）标点符号书写位置
句号问号感叹号逗号顿号分号号般占作文格居左偏出现行首
引号括号书名号前半般出现行末半出现行首破折号省略号占两作文格居中
常考知识点
1．句号
（1）陈述句末尾停顿
例：张琳十班尖子生
（2）语气舒缓祈句末尾句号
例：请等
2．问号
（1）疑问句末尾问号
例：见郭敬明？
（2）选择问句句中逗号句末问号
例：王海爱巴布工程师呢爱花园宝宝呢？
（3）句子疑问词问句问号
例：知道朱里
（4）倒装问句问号应该放句末
例：啦田铮？
3．叹号
（1）感叹句句末
例：中考胜利努力奋斗吧
（2）倒装感叹句感叹号放句末
例：真啊锦玉校园
4．顿号
（1）句列词语间顿号
例：中国产伟光荣正确
（2）概数间顿号表确数方必须顿号
例：学校距里二三里
天做值日二三组
（3）带语气词列词语间顿号
例：丛台公园山啊水啊草啊熟悉
5．分号
（1）复句部列分句间分号
例：语言抒情达意文字记言记事
（2）句中没逗号直接分号
例：天勤奋知识积累
谦虚进步骄傲落
6．号
（1）说想证明宣布指出透露例等词语提起文
例：张利君十分惊讶说：啊原
（2）引语中间某某说号
例：中考魏老师环顾四周说请家坚持
（3）号般句终句子中间句终号
错例：校教坛三位女杰：汲树飞孙纬张东方起谈笑风生
7．引号
（1）独立引引话独立末标点放引号
例：郝绍光说：想象力知识更重
（2）非独立引引话作作者话部分末尾标点句末标点放引号外
例生古谁死？留取丹心汗青喜爱生格言
徐悲鸿笔马正评价样形神兼备充满生机
九仿写续写
考点解读
（）定义解读：
仿句式指定语境中根语言表达需参题干提供句式造结构相似修辞相容衔接句子观题形式出现出例句者句子画线部分较突出结构修辞手法考查
（二）仿写四原：
（1）话题致：包括陈述象致中心旨致
（2）结构致：句子结构形式高度致结构致仅包括句式语气致包括句间关系致
（3）修辞致：仿句必须严格遵守例句运修辞格
（4）格调致：感情致风格致色彩致
（三）仿写四注意：
（1）话题：原话题变换话题
（2）修辞：题干修辞限制例句种修辞
（3）句式：审清例句单句复句果复句属种复句仿写句子例句保持致
（4）容：例句写容容联系仿写句容隐含求果仿写语段某部分续写语段求仿写句仅仿写部分句式结构思想容等方面保持致整语段保持连贯协调致
常见题型
（）嵌入式
例句：面横线处填入适语句组成前呼应排句
谐清晨阳光_____________ 谐助扶持_____________ 谐雪中炭谐锦花中华善举义施天发生爱心暖流正推动着谐社会发展
参考答案：
迎面风相逢笑脸贫寒家温暖迷茫心希
（二）续写式
例句：画线部分填恰话分号前容句式应修辞方法相
悲观者说希线算见永远走
乐观者说希________________ ________
参考答案：
悲观者说希线算见永远走
乐观者说希启明星摘告诉曙光前头
（三）命题式
例句：仿面两喻句句式时间开头写两句式相喻句
书籍架梯子引导登知识殿堂书籍钥匙帮助开启心灵智慧窗
参考答案：
时间尺子衡量奋斗者前进进程时间架天称量奋斗者成果重量
考点讲解：
课标求
根文章联系合理想象进行扩写续写变换文章文体表达方式等进行改写
二考试题型
1嵌入式写句位材料中间般限定句子表达思维空间求前语句搭配句式前相
2续写式根例句容句式续写句子
3仿写式仿句子容结构修辞表达方式等进行续写
4开放式根题干求进行补充改写
三知识讲解
续写补写改写综合性强考点般涉语法结构表达方式语言连贯修辞运等方面兼知识积累生活体验等语文素养广义范畴语言理解语言表达力种具体体现
1续写：
根提供材料遵循原文思路定提示求接续写出符合求句段续写仿写结合起考查
2补写：
语句补写题（语段填句题）新课标卷具特色出现频率高种语言表达题型命题程：命题预先选文段中挖句子求补写句子语段容贴切语意连贯逻辑严密语句通答题实质：考生隐性提示引导文段完形甚说恢复原貌
补写根材料容补写句子抄材料字数限制补写句子容源文文关材料中提炼概括补写句子引领文总结文文衔接连贯（渡）容符合语言环境句式符合语言特征
3改写：
（1）字句字句
（2）反问句陈述句
（3）直述句转述句（直接引语间接引语）
（4）扩句缩句
（5）双重否定句肯定句
（6）句子改成感叹句拟句夸张句喻句
（7）关联词两句子合成句子
（8）原句文明语
解题步骤
1续写方法步骤
（1）认真阅读提供情节续写想象写成想象必须原情节基础想象着原作思路想
（2）根提供句子仿结构修辞语意进行续写
（3）抓住点续写仅想象事情发展程想象具体周符合情理没漏洞
（4）反复推敲修改续写写定反复推敲仔细修改续写句子周围语境相致
（5）注意叙述角度统原文第三称续写部分第三称换成第称第二称
2补写方法步骤：
（1）根句子位置推断
抓住句子位置确定般性质：段首总领句（观点句）总领全文句首领起句领起文中间渡句承启渡作关联词承接文等体现语义转折句末结果句前面句子然推导段末总结句前文总结概括
（2）根合理序推断
组句子总定序排列前某种应关系根种序关系推断出填容
（3）根提示语（标志语）推断
语言（词语）补写语句进行暗示
（4）根特殊句子推断
较特点句式果关系递进关系句子正反句子关联词语句子修辞手法句子根特殊句式常常准确推断
（5）根科学常识推断
然科学容补写题运科学常识通常推断出补写容
（6）根标点符号推断
根标点符号暗示确定句子性质容选词句式分号表前列句式致类似仿写问号说明该句问句号破折号表解说
3改写方法步骤：
（1）缩句方法：
方法：
A．找出
B．删掉前面修饰词
C．掉时间点数量
方法二：
A．什什
B．什样
C．什做什
（2）扩句方法：
A．拆开句子加入
B．字前加修饰词
C．适加入时间点者数量
（3）陈述句改反问句方法：
A．肯定词（会）改否定词（会没）者否定词改肯定词
B．前面加难道反问语气词
C．句尾加呢句号改问号
（4）反问句改陈述句方法：
A．肯定词改否定词者否定词改肯定词
B．反问语气词（难道）掉
C．句尾呢掉问号改句号
（5）转述句方法：
A．明确谁谁说话
B．找出引号中称换成名
C．改必时加入问
D．改掉符号
（6）运修辞法：
根改写句子容特点运恰修辞手法进行改写
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
中学语文基础知识解析
词性
考点讲解
考查形式
填空选择判断形式考查
二知识点讲解
现代汉语词分12类
（）名词
表示事物名称实词：黄瓜白菜拖拉机计算机
1表示专名称做专名词云南海李白白居易
2表示抽象事物名称做抽象名词范畴思想质量品德友谊方法
3表示方位做方位名词左右前中东西南北前面边东边南面中间等
（二）动词
动词表示事物动作行发展变化
1动词表示般动作说走跑学起飞审查认识等
2动词表示心理活动想重视注重尊敬解相信佩服惦念等样动词前面加十分
3动词表示够愿意意思做愿动词应肯敢（dei）够应该应愿意必须愿动词常常般动词前面够做考虑愿意学应该说明发展
4动词表示趋做趋动词进出起般动词面表示趋跳起走抬跑
5动词动词法样成判断动词
（三）形容词
形容词表示事物形状性质颜色状态等少高矮胖瘦死板奢侈胆丑恶美丽红色……
状态形容词通红雪白红通通黑溜秋等前面加
（四）数词
数词表示事物数目词二两三七十百千万亿半
①基数：二百千万亿
②序数：第第二第三
③分数：十分百分二十
④倍数：倍十倍百倍
⑤概数：（）十（）百
（五）量词
量词表示事物动作单位词汉语量词分名量词动量词
1名量词表示事物数量分单位量词度量量词
单位量词表示事物单位张支台架辆颗株头间扇等
度量量词表示事物度量寸尺丈斤两吨升斗加仑伏特欧姆立方米
2动量词表示动作数量动词前表示动作单位次回趟场
（六）代词
代词代实词短语表示指称时定指定指区定指指确定物某种性状数量程度动作等常指某定物定意义介虚实间
1称代词：代事物名称您家伙代词连起强调作例： 家）
2疑问代词：提出问题 谁 什 （问事物） （问处） 里 （问数量） （问程度） 样 样（问性质状态）什 样 什样（问方式行动）
3指示代词：区事物 （指事物） 里 里 （指处） 会 会（指时间） 样 样 样 样（指性质状态方式行动程度） （指数量） （指全体中） 某 （确指未说明）
代词般受词类修饰代词代指示实词短语法相代词充什句子成分充什句子成分
（七）副词
副词总动词形容词前面做状语
颇极十分马立 刻居然重新断等
副词通常动词形容词前面
马走十分重新开始极动词形容词面做补语高兴喜欢极
（八）介词
介词总词组合起构成介词短语做定语状语补语
通着作
（九）连词
连词连接词短语句子段落
者关联词语成连词……………………然…………
（十）助词
附加词短语句子起辅助作词助词分三类
类结构助词似
类动态助词着
类语气助词啊呢吧呐呀哇
（十）叹词
表示感叹呼唤应答词做叹词
：喂哟嗨哼哦哎呀叹词总独立成句
（十二）拟声词
模拟声音词呜汪汪轰隆咯咯沙沙沙呼啦啦
规律总结
判断词性方法：
1根词语意思词性定义判断
2果判断句子短语中某词语词性根词语句子充成分修饰词语判断
关联词语
二单句复句
考点讲解
复句中连接分句表明分句间关系连词副词短语统称关联词语
（1）列关系：句子中分句间关系等列没次分分句分说明种相关情况表示件事方面常关联词语…………边……边……面……面……
（2）递进关系：面分句意思前面分句意思更进层常关联词语：①…………②光…………③仅…………④仅…………⑤…………
（3）选择关系：分句分说出件事情需中选择件常关联词：①…………②者……者……③…………④…………⑤…………
（4）转折关系：前分句说意思分句着前分句意思说作转折说出意思前分句完全相反相常关联词语：①然…………
（5）假设关系：句子前面部分介绍种假设情况面部分假设情况实现产生结果
①果…………②…………③怕…………
（6）条件关系：句子前面提出条件面说明种条件会产生结果关联词语：①…………②…………③……总……
（7）果关系：句子前部分表示原（结果）部分表示结果（原）常关联词语：①…………②然…………③…………
（8）承接关系：句句间表示连续动作先发生种情况前承接颠倒
例：先………………
规律总结
根语境选择合适关联词语关键分析前两分句间语义关系根关系选择相应关联词语
关联词语时应注意事项：
（1）懂类关联词语作
句子运关联词语作表达意思样
（2）注意配关联词语
关联词语求配意改换
（3）关联词语位置放错
（4）该关联词方缺少关联词语
（5）特殊关联种类需根语意确定
三短语
考点讲解
针短语辨析类型
命题方
短语类型辨析般选择题判断题形式出现常见题型：指出面短语类型相（）组（ ）
知识讲解
初中常见短语类型包括：列短语偏正短语动宾短语补短语谓短语方位短语介宾短语字短语复指短语固定短语
1．列短语：词词间列关系
2．偏正短语：前面词修饰限制面名词动词形容词
3．动宾短语：前面动词支配关涉面词
4．补充短语：面词补充说明前面动词形容词
5．谓短语：面词陈述前面词前陈述陈述关系
6．方位短语：名词动词面带方位名词
7．介宾短语：介词名词代词等结合构成
8．字短语：名词动词形容词代词等带结构助词构成
9．复指短语：两词指象
10．固定短语：结构固定专名成语
规律总结
1列短语：两两名词动词形容词等列组成短语基结构名＋名名＋代代＋代动＋动形＋形数量＋数量
特点：
①列短语前词性致（名词代词外）
②列短语两部分间等关系没修饰限制关系
③列短语中词般颠倒意思变
④列短语中词词间直接组合虚词组合
2偏正短语
基结构：
①中心语名词时修饰限制成分定语结构：形＋名数量＋名名＋名代＋名
②中心语动词形容词时修饰语状语结构：形＋动副＋动数量＋动副＋形
基特点：
①定＋中（名代） ②）状＋中（动形）
3动宾短语：动词边带受动词支配词组成短语种短语做动宾短语
基结构：动＋名动＋代
基特点
①动宾短语前边动词直接支配边名词代词边名词代词受前边动词支配间支配支配关系②动宾短语中受动词支配名词代词宾语③宾语般动词面回答谁什问题④动词短语时注意动词宾语意义配合否造成动宾搭配
4补充短语：包括动补短语形补短语两类
动补短语基结构：动＋补形补短语基结构：形＋补结构助词常补语标志注意：形容词中心语时面补语形容词带宾语
基特点：
①动词形容词面起补充说明作成分补语＜＞表示
②类短语中心语前前两部分补充补充关系
③补语动词形容词边补充说明样久少等问题
④补语前头常结构助词
5谓短语
基结构：名（代）＋动名（代）＋形名（代）＋疑问代词特殊：名＋名名＋数量
基特点：
①谓短语前边词表示谁什面词说明前边词样干什什前两部分陈述陈述关系
②谓短语加语气书面加标点单句表达意思完整
6介宾短语：介词宾语构成短语
基结构：介词＋名词介词＋代词
基特点：
①介宾短语句子中作整体充句子成分
②介宾短语中心语前做状语谓语中心语面作补语
③介宾短语时做定语头必须带
7字短语：动词形容词动宾短语加构成
基结构：动词＋形容词＋动宾短语＋
基特点：
①字短语句中相名词
②字短语般常做语宾语
四复句
考点讲解
1．复句：两两单句组成两套句子成分互包含
2．复句组合形式：
（1）直接组合（意合法）
例：天气太热家没出门
（2）助关联词语组合
例：圆规面愤愤回转身面愤愤说
3．复句类型
（1）非句果类复句
列递进选择转折（目承接等）
（2）果类复句
果假设条件
考点讲解
1复句定义
复句两意义密切关系分句组成语言单位包括简单复句（部层语义关系）重复句（部包含层语语义关系）．结构两两层次复句重复句初中阶段学般复句二重复句
分句：复句两价目前停顿表达相完整意义带句末语气语调前面添加关联词语言单位
2常见复句
①列复句：分句叙述件事情说明相关种情况分句间没次分没先排列序颠倒
常关联词：…………………………时……边……边………………
②承接复句：分句间关系时间动作承接排列序颠倒
常关联词：首先……接着……然便
③选择复句：表示两情况取舍（取舍选择句）提出种情况（取舍选择句）
常关联词：者……者………………………………………………宁…………许……许……
④递进复句：分句表示意思前分句更进层
常关联词：便（仅光）……（）……便……（更）…………反……甚（）尤……况尚……更特
⑤转折复句：前分句意思相反相
常关联词：然……（）…………（然）……
⑥果复句：分句说明原分句说明原产生结果前分句提出叵前提分句推出结
常关联词：（）……（）……………………（）……然（）……（便）……
⑦假设复句：前分句假设存出现某种情况分句说明产生结果
常关联词：果（假假）……（）……（算怕）……（然）……
⑧条件复句：前分句提出条件分句说明种条件产生结果
常关联词：……………………非…………（）……（）……
方法技巧
1单句复句判断
（1）定义判断法
单句短语单词构成句子独立表达相完整意思定语气语调
例：学已回学校
站住 敲门
复句两两意义紧密联系结构相互独立单句分句组成句子组成复句分句谓句非谓句
例：白云朵朵阳光灿烂
蓝天远树金黄色麦浪
辨单复句片面字数少句子中间停顿关键句子包含套句子结构：套单句两套者两套复句
例：A相信定相信（前互作句子成分两套句子结构）
B相信定会学（边作前边宾语套句子结构）
（2）干分析法
长复杂单句法简缩成非常简洁明句子句子干中套谓语部分
例1：学校两位三十年教龄优秀语文教师代表
干：教师代表
例2：‖[班见异思迁][班鄙薄技术工作足道出路][]教训
干：教训
（3）标志确定法
复句构成两种形式两两分句定次序直接结合起复句没关联词语
例：轮红日东方升起灿烂光辉亮
种复句助关联词语组合起种复句划出表示种意义关联词语知复句关联词语成复句外部语言标志
例：种桥形式优美结构坚固
关联词：…………（递进关系）
方法时需结合前两种方法准确区单复句单句某成分复句充
例：认：节制信手乱花劳动背节约精神
2分析重复句步骤
①总览全局确定分句数目
②理解全句语义确立第层次
③辨析关联词语搭配关系逐层分析
五划分句子成分
考点讲解
1句子概念
句子前较停顿定语语调表达相完整意义语言单位
句子词短语定结构规组成：
（1）中学生
（2）真
2句子成分
构成句子词短语间定语法关系根语法句子成分语谓语宾语补语定语状语句子成分单词充短语充
句子成分简表
名称 说明 符号 举例
语 语句子中陈述象说明谁什
谓语 谓语句子语作陈述成分说明语什样 高瘦老 家台阶低
宾语 宾语谓语动词支配成分表示动作行象结果处工具等 敌监视着苇塘 家盖新房子
补语 补语谓语动词补充成分补充说明动作行情况结果时间处数量等 ＜ ＞ 水涨＜起＞ 母亲走＜前面＞．
定语 定语句子中名词中心语前头修饰成分说明事物性质状态限定事物领属质料数盘等 （ ） （家）台阶三级 （眼前）环境（）梦
状语 状语句子中动词形容词中心语前头修饰成分表示动作行方式状态时间处性状程度等 [ ] [轻飘飘] 浮水 天气[] 暖[] 晴朗
方法技巧
分析句子成分方法：
分析句子成分方法常两种：符号分析法框式图解法初中阶段掌握符号分析法
符号分析法规定套符号表示句子种成分：语标示谓语 标示宾语 标示定语（ ）标示状语[ ]标示补语＜＞标示‖表示谓句‖前语‖谓语里注意果双竖线‖语面双横线标示谓语单横线标示
符号分析法分析句子成分面两种方法进行：
1根语序划分谓
句子成分句中定位置般：状语＋定语＋语‖状语＋谓语＋补语＋定语＋宾语例：
①（碗热气腾腾）饭‖送＜孤寡老手＞
②[三年前]（优秀）张老师‖[已]调（美丽）西安
根样位置语序边提问边划分：句子陈述象谁什陈述象样做什什句子分语谓语两部分
2助虚词找准干确定附加成分
果语部分谓语部分分短语找出中中心词语部分中心词语谓语部分中心词谓语成分宾语补语定语状语般说语宾语中心语前定语标志谓语中心语前状语标志谓语中心语补语标志例：
①（英勇）（民）消防员‖[英勇]进（火光天）火场
②（）字‖写＜龙飞凤舞＞
3句子成分划分口诀
谓宾定状补般成分弄清楚
基成分谓宾附加成分定状补
语讲谁什陈述语谓语
动词涉物涉成分宾语
修饰限制算定状补充说明补
定语宾前谓前状谓补
标志帮助分清定状补
六句子干
考点讲解
句子棵树干枝叶句子干相种句子成分句子中作言语谓语宾语句子干定语状语补语干起修饰限制补充作句子定语状语补语逐层压缩剩部分句子干
例：统筹方法种安排工作进程数学方法
谓句压缩掉定语统筹种安排工作进程数学剩部分方法方法句子干
方法技巧
1提取句子干方法
（1）提取中心语法
找干时先找出语谓语中心语果宾语宾语中心语找出三者组成句子便句子干
例：片巨黄色沙深深刺痛着心
沙语中心语刺痛谓语中心语心宾语中心语三中心语连起沙刺痛心句子干
（2）压缩枝叶法
找干时果步步逐层枝叶压缩剩句子干种方法适合带项定语状语补语句子
例：蠢笨企鹅胆怯肥胖身体躲藏悬崖底
第步先压缩定语蠢笨状语胆怯补语悬崖第二步压缩准状语肥胖身体补语底背剩部分企鹅躲藏句子干
2提取干应注意问题
（1）宾语定保留干中
宾语动词谓语间关系十分密切果宾语压缩掉句子结构完整表达意思会原句发生变化
例：张老师数学课种样乐趣
果宾语乐趣压缩掉干成数学课什呢？答案丰富样结构完整原句意思完全
（2）原句中否定词保留干中
提取句子干时果谓语中心语前否定副词没等定否定副词保留句子干中否干意思会原句意思完全相反
例：产员忘记肩责
句话应保留句子干中否产员忘记责改变原句意思
七句式变换
考点讲解
句式变换指定语境中根语言表达需改变句子原意前提句子种句式变换成种句式种题型语序语气语意语境等方面考查学生运恰句式准确表达力
常见句式变换类型：
1陈述句反问句变换
陈述句反问句表达意思相反问句起陈述句更肯定力起强调作表达强烈感情
2动句动句变换
动句强调动作发出者强调做什动句强调动作承受者强调动者需愿说出句式整齐动句表示特定情感
3肯定句否定句变换
意思正面表达反面表达正面表达肯定句反面表达否定句
双重否定肯定三重否定否定句式表达语气轻重差般说表达意思双重否定肯定否定反问句重否定
4长句短句变换
长句指词语形体长结构复杂句子表意严密容丰富精确细致短句长句相反表意灵活简洁明快节奏感强
方法技巧
1陈述句反问句变换
（1）陈述句改反问句方法：
①肯定句中肯定词（会等）改否定词（会等）
②否定句中否定词（会等）改肯定词（会等）
③肯定词否定词前面加难道岂等反问语气词
④句尾加疑问助词呢等句末句号改问号
例：未切正火波涛中孕育
句子改反问句：未切难道正火波涛中孕育？
（2）反问句改陈述句方法：
①反问句中肯定词改否定词否定词改肯定词
②反问句中反问语气词（难道等）掉
③句末疑问助词（呢等）掉问号改句号
例：难道改革开放伟创举？
改陈述句：改革开放伟创举
2动句动句变换
动句：脚土真实记录着行走足迹
动句：行走足迹脚土真实记录着
（1）动句变动句方法
面例句动句改动句时先找句中两关键部分土（动作发出者）足迹（动作承受者）动句中动作发出者放语位置动作承受者放宾语位置改写时宾位置调换然宾语面加表示动词
（2）动句变动句
面相动句改动句时先找句中两关键部分足迹（动作承受者）土（动作发出者）动句中动作发出者放前面做语动作承受者放面做宾语然掉动词等
3肯定句否定句变换
肯定句改否定句加否定副词没非等变双重否定句加双重否定词非没等反否定句变肯定句掉否定副词特注意变换前句子意思致
例：加强素质教育（肯定句）
轻视素质教育（否定句）
加强素质教育（双重否定句）
4长句短句变换
（1）长句变短句方法：
①分析长句结构找出句子干
②句子中复杂部分分解成符合求短句
③检查变换句子意思否原句致语意否连贯
：面长句变成短句求句子意思变
椅子躺着衣衫褴褛头发花白奄奄息老
变换时先找出句干：椅子躺着老然句中修饰成分短句形式分离出描写老特征改写：
椅子身着老衣衫褴褛头发花白奄奄息
（2）短句变长句方法：
①组短句中找出具概括性意义中心句
②短句作中心句中干成分附加成分
③检查变换句子否符合求否符合事理
：面组短句变成长句（增删词语改变原意）
雷峰夕西湖十景鲁迅先生见雷峰夕真景雷峰夕真景见佳鲁迅先生认
改写时短句中指示代词出面句话表达容鲁迅先生认句话做干句话容变成雷峰夕修饰成分改写：
鲁迅先生认见西湖十景雷峰夕真景见
八标点符号
考点讲解
（）考查形式
考点常见考试题型三种：客观选择题型求考生选项中标点符号正误做出判断选出符合题干求选项考点常见题型二标注题试题提供语言材料加注标点符号错误标点符号进行辨识加修改三分析表达式考查标点符号具体语境中表达作
（二）标点符号书写位置
句号问号感叹号逗号顿号分号号般占作文格居左偏出现行首
引号括号书名号前半般出现行末半出现行首破折号省略号占两作文格居中
常考知识点
1．句号
（1）陈述句末尾停顿
例：张琳十班尖子生
（2）语气舒缓祈句末尾句号
例：请等
2．问号
（1）疑问句末尾问号
例：见郭敬明？
（2）选择问句句中逗号句末问号
例：王海爱巴布工程师呢爱花园宝宝呢？
（3）句子疑问词问句问号
例：知道朱里
（4）倒装问句问号应该放句末
例：啦田铮？
3．叹号
（1）感叹句句末
例：中考胜利努力奋斗吧
（2）倒装感叹句感叹号放句末
例：真啊锦玉校园
4．顿号
（1）句列词语间顿号
例：中国产伟光荣正确
（2）概数间顿号表确数方必须顿号
例：学校距里二三里
天做值日二三组
（3）带语气词列词语间顿号
例：丛台公园山啊水啊草啊熟悉
5．分号
（1）复句部列分句间分号
例：语言抒情达意文字记言记事
（2）句中没逗号直接分号
例：天勤奋知识积累
谦虚进步骄傲落
6．号
（1）说想证明宣布指出透露例等词语提起文
例：张利君十分惊讶说：啊原
（2）引语中间某某说号
例：中考魏老师环顾四周说请家坚持
（3）号般句终句子中间句终号
错例：校教坛三位女杰：汲树飞孙纬张东方起谈笑风生
7．引号
（1）独立引引话独立末标点放引号
例：郝绍光说：想象力知识更重
（2）非独立引引话作作者话部分末尾标点句末标点放引号外
例生古谁死？留取丹心汗青喜爱生格言
徐悲鸿笔马正评价样形神兼备充满生机
九仿写续写
考点解读
（）定义解读：
仿句式指定语境中根语言表达需参题干提供句式造结构相似修辞相容衔接句子观题形式出现出例句者句子画线部分较突出结构修辞手法考查
（二）仿写四原：
（1）话题致：包括陈述象致中心旨致
（2）结构致：句子结构形式高度致结构致仅包括句式语气致包括句间关系致
（3）修辞致：仿句必须严格遵守例句运修辞格
（4）格调致：感情致风格致色彩致
（三）仿写四注意：
（1）话题：原话题变换话题
（2）修辞：题干修辞限制例句种修辞
（3）句式：审清例句单句复句果复句属种复句仿写句子例句保持致
（4）容：例句写容容联系仿写句容隐含求果仿写语段某部分续写语段求仿写句仅仿写部分句式结构思想容等方面保持致整语段保持连贯协调致
常见题型
（）嵌入式
例句：面横线处填入适语句组成前呼应排句
谐清晨阳光_____________ 谐助扶持_____________ 谐雪中炭谐锦花中华善举义施天发生爱心暖流正推动着谐社会发展
参考答案：
迎面风相逢笑脸贫寒家温暖迷茫心希
（二）续写式
例句：画线部分填恰话分号前容句式应修辞方法相
悲观者说希线算见永远走
乐观者说希________________ ________
参考答案：
悲观者说希线算见永远走
乐观者说希启明星摘告诉曙光前头
（三）命题式
例句：仿面两喻句句式时间开头写两句式相喻句
书籍架梯子引导登知识殿堂书籍钥匙帮助开启心灵智慧窗
参考答案：
时间尺子衡量奋斗者前进进程时间架天称量奋斗者成果重量
考点讲解：
课标求
根文章联系合理想象进行扩写续写变换文章文体表达方式等进行改写
二考试题型
1嵌入式写句位材料中间般限定句子表达思维空间求前语句搭配句式前相
2续写式根例句容句式续写句子
3仿写式仿句子容结构修辞表达方式等进行续写
4开放式根题干求进行补充改写
三知识讲解
续写补写改写综合性强考点般涉语法结构表达方式语言连贯修辞运等方面兼知识积累生活体验等语文素养广义范畴语言理解语言表达力种具体体现
1续写：
根提供材料遵循原文思路定提示求接续写出符合求句段续写仿写结合起考查
2补写：
语句补写题（语段填句题）新课标卷具特色出现频率高种语言表达题型命题程：命题预先选文段中挖句子求补写句子语段容贴切语意连贯逻辑严密语句通答题实质：考生隐性提示引导文段完形甚说恢复原貌
补写根材料容补写句子抄材料字数限制补写句子容源文文关材料中提炼概括补写句子引领文总结文文衔接连贯（渡）容符合语言环境句式符合语言特征
3改写：
（1）字句字句
（2）反问句陈述句
（3）直述句转述句（直接引语间接引语）
（4）扩句缩句
（5）双重否定句肯定句
（6）句子改成感叹句拟句夸张句喻句
（7）关联词两句子合成句子
（8）原句文明语
解题步骤
1续写方法步骤
（1）认真阅读提供情节续写想象写成想象必须原情节基础想象着原作思路想
（2）根提供句子仿结构修辞语意进行续写
（3）抓住点续写仅想象事情发展程想象具体周符合情理没漏洞
（4）反复推敲修改续写写定反复推敲仔细修改续写句子周围语境相致
（5）注意叙述角度统原文第三称续写部分第三称换成第称第二称
2补写方法步骤：
（1）根句子位置推断
抓住句子位置确定般性质：段首总领句（观点句）总领全文句首领起句领起文中间渡句承启渡作关联词承接文等体现语义转折句末结果句前面句子然推导段末总结句前文总结概括
（2）根合理序推断
组句子总定序排列前某种应关系根种序关系推断出填容
（3）根提示语（标志语）推断
语言（词语）补写语句进行暗示
（4）根特殊句子推断
较特点句式果关系递进关系句子正反句子关联词语句子修辞手法句子根特殊句式常常准确推断
（5）根科学常识推断
然科学容补写题运科学常识通常推断出补写容
（6）根标点符号推断
根标点符号暗示确定句子性质容选词句式分号表前列句式致类似仿写问号说明该句问句号破折号表解说
3改写方法步骤：
（1）缩句方法：
方法：
A．找出
B．删掉前面修饰词
C．掉时间点数量
方法二：
A．什什
B．什样
C．什做什
（2）扩句方法：
A．拆开句子加入
B．字前加修饰词
C．适加入时间点者数量
（3）陈述句改反问句方法：
A．肯定词（会）改否定词（会没）者否定词改肯定词
B．前面加难道反问语气词
C．句尾加呢句号改问号
（4）反问句改陈述句方法：
A．肯定词改否定词者否定词改肯定词
B．反问语气词（难道）掉
C．句尾呢掉问号改句号
（5）转述句方法：
A．明确谁谁说话
B．找出引号中称换成名
C．改必时加入问
D．改掉符号
（6）运修辞法：
根改写句子容特点运恰修辞手法进行改写
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
