道德法治教学设计——参 奉献
教学课时
1 课时
教材分析
参 奉献课部编版道德法治五年级册第二单元公生活
家容第二单元容教学容旨引导学生重培养学生公民意识知
道体环境中应该相处培养学生社会相处力等方面力
教学目标
树立相互尊重等相观念
知识技
学程中学生感悟中华民族传统美德积极友善社会中相处
程方法
通解等尊重基础关爱事例体会友善涵
教学重难点
教学重点：相处做等友善
教学难点：学生生活中参社会知道等友善涵求
教学准备
媒体课件活动工具课程资料
教学程
导入（视频导入）
学观视频生活中做什事快乐呢？
设计意图培养学生观察口头表达力
二新授课
课实例
请家翻开课学课 P34 页容
餐馆老板事
通媒体播放教师讲述餐馆老板事
师：社区建设需积极奉献动服务营造良社区环境说说生活中参社区活动吧
引导学生相互讨完成课题学生宽厚善良社会相处理念
爱心达
老师提出问题：生活中身边需关爱做什呢？
学生回答：遇问路
服务员菜
引导学生进行畅欲言说说种情景该办
教师总结：勿善关爱种方式扔垃圾环卫工爱服务送微笑尊重爱表现
点滴回顾
引导学生畅欲言想想说说社会事
老师引导：学分组讨关心身边呀方面帮助方便帮助呀
学生展开分组讨
爱心家
引导学生学书容
等善传递正量温暖友善传递中关注帮助感受
某社区居委会计划开展爱心衣物捐赠活动居民提出两种方案
找学生阅读
老师提问：两种方案更欣赏说说理
讲述爱心衣物捐赠活动方案优缺点
结合相关法律
引导学生进行思考说说关爱弱势群体应该做？
师总结帮助时尊重方等基础真诚相接受帮助心存感激
社会成员肩负应责理解着想国家社会制度设施等方面提供效保障
阅读法条
发现法律规定处
课学社会中措施体现国家社会成员关爱
师总结身边弱势群体更需关爱应该等维护合法权益帮助
游戏—样做？
学行？
媒体（卡片）出示社会正发生事情
根事情询问学生里面物做法否正确
分组进行抢答获胜组获黄金眼称号
时光剪影
面请学面两视频
媒体播放公交车司机偿献血新冠疫情视频
引导学生说出心感受
回顾课文明礼社会担责容
总结
总结阅读角容文明礼社会做贡献重意义
阅读角张爷爱心卡
文章中体会什﹖说说感受
老师总结帮助时尊重方等基础真诚相接受帮助心存感激
文明礼行动
文明礼貌践行者谐美受益者构建谐公生活需做文明礼
播放视频告十文明行评价视频中公场行文明文明公场合理举动会带果
结做友善懂予送玫瑰手留余香懂予会索取回报会份友善温暖温暖
三作业布置
想想弱势群体该顾？
写份计划书
四课堂总结
学通节课学知道生活中处处爱心爱世界变更加美温暖懂帮助仅温暖收获快乐道理学会正确关心帮助
设计意图积极开发学生教学资源常生边事成染学生启发学生观察身边事引导学生成长足迹中获监：通细织学生课余生活策划交流引导学生学会选择课余生活更成长发展助力
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教学课时
1 课时
教材分析
参 奉献课部编版道德法治五年级册第二单元公生活
家容第二单元容教学容旨引导学生重培养学生公民意识知
道体环境中应该相处培养学生社会相处力等方面力
教学目标
树立相互尊重等相观念
知识技
学程中学生感悟中华民族传统美德积极友善社会中相处
程方法
通解等尊重基础关爱事例体会友善涵
教学重难点
教学重点：相处做等友善
教学难点：学生生活中参社会知道等友善涵求
教学准备
媒体课件活动工具课程资料
教学程
导入（视频导入）
学观视频生活中做什事快乐呢？
设计意图培养学生观察口头表达力
二新授课
课实例
请家翻开课学课 P34 页容
餐馆老板事
通媒体播放教师讲述餐馆老板事
师：社区建设需积极奉献动服务营造良社区环境说说生活中参社区活动吧
引导学生相互讨完成课题学生宽厚善良社会相处理念
爱心达
老师提出问题：生活中身边需关爱做什呢？
学生回答：遇问路
服务员菜
引导学生进行畅欲言说说种情景该办
教师总结：勿善关爱种方式扔垃圾环卫工爱服务送微笑尊重爱表现
点滴回顾
引导学生畅欲言想想说说社会事
老师引导：学分组讨关心身边呀方面帮助方便帮助呀
学生展开分组讨
爱心家
引导学生学书容
等善传递正量温暖友善传递中关注帮助感受
某社区居委会计划开展爱心衣物捐赠活动居民提出两种方案
找学生阅读
老师提问：两种方案更欣赏说说理
讲述爱心衣物捐赠活动方案优缺点
结合相关法律
引导学生进行思考说说关爱弱势群体应该做？
师总结帮助时尊重方等基础真诚相接受帮助心存感激
社会成员肩负应责理解着想国家社会制度设施等方面提供效保障
阅读法条
发现法律规定处
课学社会中措施体现国家社会成员关爱
师总结身边弱势群体更需关爱应该等维护合法权益帮助
游戏—样做？
学行？
媒体（卡片）出示社会正发生事情
根事情询问学生里面物做法否正确
分组进行抢答获胜组获黄金眼称号
时光剪影
面请学面两视频
媒体播放公交车司机偿献血新冠疫情视频
引导学生说出心感受
回顾课文明礼社会担责容
总结
总结阅读角容文明礼社会做贡献重意义
阅读角张爷爱心卡
文章中体会什﹖说说感受
老师总结帮助时尊重方等基础真诚相接受帮助心存感激
文明礼行动
文明礼貌践行者谐美受益者构建谐公生活需做文明礼
播放视频告十文明行评价视频中公场行文明文明公场合理举动会带果
结做友善懂予送玫瑰手留余香懂予会索取回报会份友善温暖温暖
三作业布置
想想弱势群体该顾？
写份计划书
四课堂总结
学通节课学知道生活中处处爱心爱世界变更加美温暖懂帮助仅温暖收获快乐道理学会正确关心帮助
设计意图积极开发学生教学资源常生边事成染学生启发学生观察身边事引导学生成长足迹中获监：通细织学生课余生活策划交流引导学生学会选择课余生活更成长发展助力
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