部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》文本解读:刘四爷的寿宴


    课文解读:刘四爷寿宴:解读骆驼祥子关键

    骆驼祥子通老北京车夫三起三落命运细腻书写表现出宝贵精神旧时代点点摧毁悲剧性必然性尤清晰情节线索鲜明物性格规范艺术技巧深厚题蕴骆驼祥子成感受认识说艺术优质范成初中学生必读名著
    细读文基础笔者发现骆驼祥子关节目非熟知三起三落刘四爷寿宴全书造势已久三物心理连环错位真正撑起物丰富性格世界更重错位促发性社会历史文化等命题深沉思考更加深化说悲剧意蕴

    情势营造
    谓情势叙事艺术理重范畴基涵积情成势势导情具体言指艺术作品中蕴含种泥丸坡危哉危哉’箭弦发’运动态势发展势头强力作品’物’情’境’分说推必然处
    见情势先天性情天遭遇断融合相互塑造形成种稳定力微妙心理结构情境氛围旦形成便形中笼罩整事规训模塑物言行断强化心理结构终情节物命运推某种必然结局物性格发展逻辑丰富深邃情势烛更深刻揭示

    说情势更高层次典型环境叙事艺术达极佳境界标志骆驼祥子中老舍先生便围绕刘四爷寿宴精心营造足辐射全书情势场
    说刘四爷寿宴讲述第九章始第十四章终正处全书中段虎妞勾引前祥子遭遇兵祸杨家欺诈均外力致未动摇精神根底祥子顿觉虫羞愧畏缩恶心等情绪缠住敢前样信甚开始觉受拉洋车缝衣服捡煤核生活产生时候许非隐秘心理祥子精神真正开始溃散持续发酵情绪终第九
    章虎妞啦句中喷薄出促切咎倒霉命运认命放弃抗争
    见时笼罩祥子已情绪愤懑甘心升级逃遁命运势法选择失恐惧中静候虎妞期限——二十七号刘四爷寿辰
    章中二十七号似祥子限日始终萦绕心头造成种愈加紧张气氛成推动情势发酵唯引擎?祥子情绪似挣扎潜意识中清楚前途种悲剧意蕴开始酝酿说中情势形成物处时代整体气候三重素推波助澜终成抗拒势
    虎妞意算盘导势虎妞意算盘分两步先诈孕套牢祥子父女情循序渐进软磨硬泡终吞刘四爷车厂常情常理完全行甚非失现实根基精神已溃散祥子言刘四爷家十辆车确散发出独特诱惑诱导祥子心理天虚设未倾斜
    二老马悲苦晚年增势老马马悲苦昭示祥子未命运极增强情势老马马极触动祥子神前命运理解虚空情绪化出生动准确结——枣核命枣核尖利窄两头正幼年老年应幼养老确穷难熬日子中间段稍饱满着硬身板傻力气勉强握命运快活日子啊果仅段快活日子里敢愿快活辈子样啦岂太遗憾?感悟标志着祥子心理认知飞跃老马事偶然性车夫命运必然性融合情势外氛围进入祥子心灵成觉认

    三孙侦探理敲诈成势孙侦探敲诈促情势终生成孙侦探先动情拉关系晓理离间曹先生关系逼刑强取硬夺系列操作祥子毫招架力突发事件仅祥子失积蓄更真切感受枣核命违抗招谁惹谁?正情势逼墙角祥子捉摸命运声叹息已彻底祥子完全畏服情势走刘四爷二十七号寿宴成必然
    见老舍先生刘四爷寿宴做足铺垫作者着意非简单外果情节逻辑物心灵情势感知里虎妞精心敲意算盘老马孙侦探偶然遭遇加祥子细腻丰富心理细节说成功营造抗拒情势三物注入鲜活生命力

    心理错位
    果说第九十二章情势营造第十三十四章情势充分运作情势推动物性格逻辑言行举止情感态度生动呈现整部说审美价值达高峰中三物间连环心理错位刘四爷寿宴段艺术魅力根源
    孙绍振先生说情节功概括三种物出常轨暴露物第二心态造成物间情感错位中艺术呈现情感错位心理错位重目标深层心理佳效果情感结构中物产生错位正情感错位激发出情感更深层奥秘推动情节前发展心理错位应戏剧性效果刻意设计应情势推动物然然物身知甚物间沉浸心理氛围中忽略

    身处情境想尖锐矛盾突必然酝酿间某契机触发便会搅动命运错位便物非常态爆发中释放心灵秘密摇荡心旌进促读者深思性丰富说中祥子虎妞刘四爷两章中连环心理错位面分述

    01
    祥子麻木命客恍惚
    述情势导祥子踏进车厂第步明确定位——切交刘家父女虎妞悉心安排催促勤快跑腿讨刘四爷欢心刘四爷认祥子默认满意祥子天奔忙祥子潜意识中想着虎妞算盘言行寿宴忙碌时符合麻木命心理确佳状态然三种心理
    衡虎妞强势推动祥子愈加恍惚起心理开始错位分清客
    车友恭维日厂时祥子竟然红起脸低声说:厂?语言神态分明暗示:方面委婉承认已刘家方面知道资历力敢妄想成厂句话极精彩心口错位典范
    正孙绍振先生言表层深层心口误差中读者物心灵新领会祥子恍惚错位觉中刺痛刘四爷巧妙构成审视错位视角刘四爷发怒时老舍先生笔锋转刘家父女直接矛盾中宕开笔刘四爷视角补句祥子棚里坐着呢模狗样脸疤灯光块玉石
    句揭示出物心理间连环错位:祥子越客恍惚越勤快麻木失越反衬出虎妞算盘成功意虎妞丧失父亲察言观色终必然刺激刘四爷心隐痛见错位谓错加错错出丰富心理世界错出高境界审美效果堪称神笔

    02
    虎妞情障目仓促摊牌
    祥子刘四爷相虎妞心理错位原较纯粹全情字较少社会历史涵前面分析情势里虎妞作愈加明显敲已久意算盘祥子积极配合刘四爷开始认父女骨肉情笃信虎妞抱希难然正虎妞心理出现错位顾事忽略刘四爷心隐痛微妙态度观察贯精明干练虎妞竟然完全误判形势父亲底线错位彻底撕裂刘四爷父女情成祥子夫妻情强度落差极
    错位直接体现虎妞第十三章中刘四爷试探:实祥子干子坏天连屁放事作虎妞刻盼父亲答应声微笑着点头行啊事情成半惜刘四爷想想没答碴句话匣子呢?唱唱刘四爷谨慎悦态度目然作品中贯精明虎妞竟然没丝察觉旧沉浸盘算中错位放时
    情势中入情入理成功错位
    虎妞错位仓促摊牌中持续增强刘四爷没答碴未引起虎妞警觉虎妞麻木旧终父亲尖锐攻击中仓促摊牌刘四爷直接指出正弯着腰扫祥子时虎妞竟然没想哆嗦脸红起反应生动揭示出情感错位深虎妞似性格单实情感逻辑性深度形象饱满起虎妞情障目导致祥子厢情愿刘四爷盲视戳中父亲隐痛知终误判整形势连环错位

    03
    刘四爷隐恨动气
    刘四爷悲剧重推动者暴虐情心更加深切理解错位感说细腻揭示正错位深刘四爷成艺术含量形象应漠视
    膝隐恨刘四爷心理错位根源第十四章开头便重点讲述刘四爷时俱进懂改良营方干紧接着便点出错位触发点——接连断女客男孩便顿觉什缺缺子寿数越子希便越祝寿件喜事似应落泪位年届古稀倔强老真切情感虎妞祥子错位造成极强艺术感染力:文悲剧老恶棍撒泼性老体谅心头隐痛疗救宣泄失控深度错位敢孩子亲亲觉扭心理困境精气神点点塌进想闹脾气堪称刘四爷错位精神现象学
    理解愤懑气面性格推动刘四爷心理错位走收拾境热闹半天寿宴午便剩吵嚷疲惫理解愤懑积压已久正需发泄口然膝已法改变更片家业体面继承者强烈补偿心理X伐决断江湖气占导作臭拉车祥子资格?简直侮辱直恍惚客间祥子成刘四爷错位眼光中觊觎家产找便宜浑子终满意份子钱点燃刘四爷怒火迅速波虎妞指出祥子进入正题虎妞祥子眼里刘四爷火错位烧太快开始困惑已

    祥子呢?没想意算盘快崩盘低着头扫者直着脖子咽唾沫直虎妞已祥子句话父女二错位推崩溃父女剩伦理操守相互攻讦尤须注意老舍先生巧妙通牌客错位描写推动情势升级父女二越吵嚷牌客越认真牌寻常斗嘴便越越牌声加掩盖形成强烈心理张力
    总祥子虎妞刘四爷间寿宴巧妙构成种连环错位心理关系祥子恍惚客观强化虎妞意算盘导致父亲麻木虎妞负直接促成祥子恍惚间接加剧父亲隐痛刘四爷失落祝寿气氛掩盖祥子虎妞非正常关系时难接受便瞬间喷发措手错位样合情理扭结起彼推动相互撕扯形成极强艺术魅力

    悲剧意蕴
    写刘四爷寿宴两章全书事情节转折点前祥子精神裂变里趋定型虎妞婚命运里衍生开堪称整部说关节目
    骆驼祥子悲剧涵理解总体围绕中心老舍止批判现实社会止批判传统文明落国民性显然思考城市文明病性突问题显然结具强概括力涉作品悲剧题诸方面题社会历史文化外角度说进行透视
    中学生言样总结容易流概念化缺少直抵心力量换言种题需作家高超艺术创造力加形象化情感化细节化方卓异感性力量动心认源艺术创造力分析变动动善艺术感觉逻辑中原出科学理性感觉出种感觉逻辑表现出类情感价值说艺术魅力分析仅停留善恶非价值判断层面切伟作品必然情感层面呈现出更加深厚复杂甚难辨情感状态激起读者社会秩序时代情势性涵反思悲剧作文艺高级审美形态品读更应
    笔者认骆驼祥子悲剧魅力仅祥子邪恶旧时代逐步摧毁力反抗怜叹悲愤更物间情感错位带纠结博弈溃散刻奔突惊奇迷惑正朱光潜先生言悲剧表现处惊奇迷惑状态中种积极进取充沛精神惊奇迷惑感情感错位扭结佳状态入情入理悖情悖理发现性奥秘惊喜感恐惧感满足感觉悲中沉甸甸充实感畏惧生性死生写刘四爷寿宴两章达悲剧境界全书悲剧意蕴丰富厚重处

    孙绍振先生三国演义中赤壁战艺术魅力精湛分析军事三角中作者安排心理三角战争胜负取决军事力量强弱甚取决智高程度取决情绪化反应斗气生命更重正审美价值放实价值美学原源作者艺术创造力情基础深刻分析反观骆驼祥子中写刘四爷寿宴两章谓异曲工说中三物气性委屈困顿常心智纷纷错位连环错位
    祥子遭受虎妞欺诈刘四爷狡诈孙侦探敲诈憋着股认命气性走寿宴刘家父女谓底意难虎妞天生气性刁蛮私寿宴压着气性扮乖巧博欢心气性失控父女决裂刘四爷身气性豪狠阴冷嫌弃祥子根原江湖气绝允许找便宜气虎妞直接原女丢面子难发现三物间矛盾迅速激化程度三相互间斗气口气性争时长短限扩时气性重性气性确爱情否真挚父女情否宝贵家业营更重
    显然逻辑已情感逻辑美学逻辑揭示性复杂丰富明确孰孰非情势三约选择逻辑必然逻辑行事逻辑推动三起悲剧终点坠虎妞祥子真爱?祥子虎妞恋畏服分?刘四爷决绝父女情法弥补时气性?时已淡化外社会历史素性层面品味悲剧意蕴悲剧意蕴唯进入层面具丰厚普适动情力情力达悲剧高境界
    综笔者情势营造心理错位悲剧意蕴三角度次分析刘四爷寿宴骆驼祥子中独特位审美价值力求艺术创造力高度重识名著关节目更透彻握作品艺术魅力中学生整书阅读提供新教研视角拓展师生骆驼祥子名著握审美维度真正获源艺术创造力身滋养
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    2020—2021学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》说课稿

    新课标对阅读教学的目标要求是:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累形成良好的语感。学

    3年前   
    689    0

    2020—2021学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》教案

    1、 了解作品的作者和主要内容,感知人物形象。2、 了解“圈点”与“批注”的基本知识及关注点。3、 通过《骆驼祥子》,体会“圈点”“批注”的思路,学会进行圈点批注。

    3年前   
    651    0

    第三单元名著导读《朝花夕拾》问答导读部编版语文七年级上册

    《朝花夕拾》问答导读⒈《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》等文章都叙述或者提及鲁迅的童年生活,请结合相关文章,简述鲁迅童年生活的“乐”与“忧”。鲁迅童年之乐:《阿...

    3个月前   
    164    0

    《名著导读<骆驼祥子>:圈点与批注》导学案

    (1)了解“圈点”“批注”的基本知识及关注点,学会进行圈点批注。(2)识记作品的主要内容,理解把握文章主要情节,理解人物形象,领悟祥子的人生悲剧和社会意义。(3)学习阅读名著的方法,学做读书卡片。

    4年前   
    794    0

    部编版语文七年级下册 名著导读《骆驼祥子》故事梗概及知识点 (素材)

    《骆驼祥子》内容概括 第一章:(祥子的新年):介绍洋车夫祥子出场,也交代了祥子的背景和他的思想根源,他的梦想就是凭借自己的努力买上一辆属于自己的车,通过个人奋斗走向生命的成功。他...

    4周前   
    117    0

    部编版语文九年级下册第六单元名著导读《简·爱》同步练习

    姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、积累与运用1.读《简•爱》,简•爱在________当家庭教师2.读《简•爱》,简•爱有什么特长_______...

    2年前   
    427    0

    部编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》学案

    1、让学生在大量的阅读中学会自主阅读,激发学生课外阅读的兴趣。 2、让学生能够运用正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯。 3、激发学生热爱科学、向往探险的热情,鼓励学生大胆发挥想象力、丰富学生的创新思维。

    2年前   
    556    0

    2021—2022学年部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》教学设计

    《傅雷家书》阅读导读课教学设计教学目标1.了解傅雷及《傅雷家书》的有关知识。2.领会傅雷的教子之道及浓郁的父子深情。3.了解选择性阅读,激发阅读兴趣。教学重点1.领会傅雷的教子之道及浓郁的父子...

    2年前   
    506    0

    《骆驼祥子》导读与训练

    《骆驼祥子》导读与训练

    4年前   
    1496    1

    统编版(部编版)八年级下册第三单元名著导读 《傅雷家书》教案

    名著导读《傅雷家书》1.了解作者及书的主要内容及书中的写作方法。 2.体会人间至爱的亲情。一、导入新课播放视频家书本是家事私情,然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封...

    4个月前   
    131    0

    部编版三年级下册语文名著导读《伊索寓言》

    小学语文小故事大道理——名著导读《伊索寓言》17世纪法国寓言诗人拉•封丹说过:一个寓言可分为身体和灵魂两部分,所述的故事好比是身体,所给予人们的教训好比是灵魂。正如我们学过的中国寓言故事《坐井...

    1年前   
    514    0

    第六单元名著导读《西游记》教案部编版语文七年级上册

    1、通过学习,学生更深入了解《西游记》的故事。 2、通过学生质疑,引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧,加强阅读名著的信心。3、鼓励学生课外阅读古今中外名著,培养学生欣赏文学作品的能力

    3年前   
    495    0

    部编版七年级下册语文第三单元知识清单(素材)

    10 阿长与《山海经》 预 习 重 点 一、作者简介 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,著名文学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与...

    4周前   
    163    0

    第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》素材 部编版语文八年级下册

    《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把...

    3年前   
    673    0

    部编七年级下册 第三 四 单元梳理

    第三单元梳理 一、课文内容梳理 本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人。鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆,虽是一个粗人,然而质朴、善良、热心。鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念

    4周前   
    92    0

    初中语文名著导读合集

    一、*《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示1、《爱的教育》原名《心》是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式,讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。

    2年前   
    560    0

    第六单元名著导读《简·爱》知识点汇总部编版语文九年级下册

    《简·爱》知识点总结1. 《简·爱》作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特。它是英国十九世纪现实主义文学代表作之一,成书于十九世纪四十年代。女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿,从小寄养在舅母里德太太家并...

    3个月前   
    144    0

    部编版一年级语文下册第三单元单元试卷

     2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第三单元测试题 (时间:60分钟;满:100分;命题人:徐光华 学生姓名...

    5年前   
    1981    0

    第六单元名著导读《海底两万里》知识点与阅读训练部编版语文七年级下册

    一、 了解作家作品:作者:儒勒•凡尔纳(1828-1905)是法国科幻小说家,被誉为“现代科学幻想小说之父” 。 凡尔纳的三部曲:第一部是《格兰特船长的儿女》 第二部是《海底两万里》 第三部是《...

    1年前   
    320    0

    部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》知识点梳理

    《昆虫记》一、【教材出处】统编八年级上册“名著导读”P121~P123(《昆虫记》 科普作品的阅读)二、【作者简介】法布尔,法国昆虫学家、动物行为学家,被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫之父”“...

    1年前   
    1569    0

    文档贡献者

    夏***子

    贡献于2021-12-27

    下载需要 3 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档